学校
- 歴史・社会 明石書店 子どもたちの参加権を保障するために何が必要かを問う『主権者教育を始めよう』
- 教養 筑摩書房 教育の本質を突く名著 おおたとしまさ著『学校に染まるな!』書評(評者:安藤寿康)
- 教養 筑摩書房 どうして体育はあんなに偉そうなのか ――坂本拓弥著『体育がきらい』書評(評者:武田砂鉄)
- 教養 明石書店 不登校の原因は「大人」、元不登校の編集者が『迷走ソーシャルワーカーのラプソディ』を読んでほしい理由
- 教養 明石書店 再発見される北欧の教育と街
- 教養 白水社 演劇ワークショップが求められる三つの理由 鴻上尚史さん
- 歴史・社会 明石書店 どうしたら社会科で女性の姿が見えるようになるのか――『女性の視点でつくるジェンダー平等教育』
- 哲学・思想 筑摩書房 新時代の「道徳の教科書」 千葉雅也 ――鳥羽和久著『君は君の人生の主役になれ』書評
- 教養 晶文社 なぜサッカー部員は返事の前に「shhh」とつぶやくのか? 矢野利裕『学校するからだ』
- 歴史・社会 白水社 日本の「第九」 いかにして毎年の恒例に? 矢羽々崇さん(獨協大学教授)
- 教養 明石書店 子どもに世界の半分以上を与えたい。――ピンクとブルーに分けない、「ジェンダー・クリエイティブな育児」とは?
- 歴史・社会 明石書店 「インクルーシブ教育」に、ほんとうに必要なこととは?