“自然・科学”一覧
自然・科学
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歴史・社会 自然・科学 白揚社 推し活、陰謀論…身の回りの出来事を宗教認知科学を通して見る『神を生み出す脳』(評・米光一成さん)――文系のための科学本ガイド⑬
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自然・科学 晶文社 「場を見て、人を知る」――本物の防災学から学ぶこと 牛山素行著『豪雨災害から身を守る』書評(評・矢守克也)
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自然・科学 教養 白揚社 文化は私たちより賢い──「自分の頭で考える」を考えなおす『文化がヒトを進化させた』(評・吉川浩満さん)文系のための科学本ガイド⑫
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自然・科学 教養 白揚社 数学の面白いところを凝縮『とてつもない数学』(評・山本健人さん)―文系のための科学本ガイド⑪
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自然・科学 教養 白揚社 カブトムシの角はどうやってできる?『いきもののカタチ』(評・うえたに夫婦さん)―文系のための科学本ガイド⑩
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歴史・社会 自然・科学 環境 白揚社 水の物語とは、政治の物語である——気候危機の時代に、『水の世界史』が問いかけるもの(「訳者あとがき」より)
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自然・科学 教養 明石書店 趣味の欄に「読書」と書くな?――谷口ジョイさん・評『読書スタディーズ』
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自然・科学 教養 白揚社 カラスに学ぶ生存の智恵 『ヒトという種の未来について生物界の法則が教えてくれること』(評・ぬまがさワタリさん)―文系のための科学本ガイド⑨
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自然・科学 教養 白揚社 はさみやスプーンは、なぜあんな形?『道具のブツリ』(評・川添愛さん)―文系のための科学本ガイド⑧
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自然・科学 教養 白揚社 文系のための科学本ガイド⑦『善良なウイルス』(評・藤井一至さん)
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自然・科学 教養 東京化学同人 『コロナ禍、誰が何を伝えたか』 次のパンデミックに備えるためのサイエンスコミュニケーション
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自然・科学 教養 白揚社 文系のための科学本ガイド⑥『生き物の死にざま』(評・野田祥代さん)