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教養好書好日編集部広瀬浩二郎さん『世界はさわらないとわからない』を、「好書好日」メルマガ読者５人にプレゼント
歴史・社会平凡社そもそも「障害者」とはだれのこと？　「障害」とはなんのこと？　「わからない」からはじめよう
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哲学・思想筑摩書房友だちの哲学　　苫野一徳　　― 菅野仁『友だち幻想』書評
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歴史・社会平凡社新型コロナ禍でさわれない時代にこそ問う「さわること」の無限の可能性
歴史・社会幻戯書房知的障害者に手を差し伸べたエドゥアール・セガンの足跡をたどる　フランス・オーセール
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教養春秋社日常でのちょっとした害になる体験の、思わぬ影響。子育て、そしてすべての人間関係に通じる大切なこととは
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教養筑摩書房 10代の「探究」を全力で応援　学校現場にヒアリングして作った「ちくまQブックス」、編集チームに聞きました
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歴史・社会筑摩書房『ヘルシンキ生活の練習』「４　技術の問題　保育園での教育・その２」公開　友達作りも感受性も「スキル」
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歴史・社会筑摩書房不当な支配に服することなく―映画「教育と愛国」が問うもの　松本創さん寄稿
教養春秋社誰による、誰のための、女性の解放か？「エンパワメント」の原風景を語り継ぐ
教養晶文社難しい評論文が大学入試で出題されるワケとは？　出題者の意図を探ってみる
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哲学・思想春秋社なぜ、ホモ・パティエンスの人間形成論なのか？ーー『フランクルの臨床哲学』（下）
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歴史・社会台湾海峡に注がれる「弱肉強食のロジック」　張博樹『紅い帝国の論理　新全体主義に隠されたもの』

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