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人権

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歴史・社会明石書店性奴隷たちの声なき声を、青年は世界を旅して拾い集めた。この理不尽な現実に、どう立ち向かうのか
歴史・社会明石書店「同性婚が認められないのは人権侵害」から「結婚の自由をすべての人に」へ
- #人権
- #家族
歴史・社会平凡社真の国際人、緒方貞子さんのバトンを受け継ぐ
- #人権
- #戦争
- #貧困
歴史・社会明石書店奴隷制を終焉に導いたのはリンカン大統領だけではない――『アメリカの奴隷解放と黒人――百年越しの闘争』
教養明石書店自分ごととして考えることとアサーション（尊重し合う対話）の大切さ――絵本『どうする？　What do we do? ～災害時の命の平等編～』
歴史・社会明石書店信濃毎日新聞・牛山健一デスクが語る外国人が被害に遭った事件・事故取材と新刊『五色のメビウス』
歴史・社会明石書店考えてみませんか？日本社会の「みえない教員の姿とみえない法の壁」
- #学校
- #教育
- #人権
歴史・社会明石書店優生学＝社会を映し出す鏡　本多創史『近代日本の優生学』
- #人権
- #医療
- #歴史
歴史・社会明石書店外国人の“心の内”を聞く――中島弘象さん・評『ルポコロナ禍の移民たち』
歴史・社会作品社「外科的治療」としての少年院　『社会のなかの少年院』（伊藤茂樹）
- #教育
- #人権
- #学校
歴史・社会明石書店「人種」は歴史的に作られたものだった――『黒人と白人の世界史』
哲学・思想平凡社なぜ、平等であることが大切なの？『平等ってなんだろう？　あなたと考えたい身近な社会の不平等』

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歴史・社会不当な支配に服することなく―映画「教育と愛国」が問うもの　松本創さん寄稿
教養「じんぶん堂」おかげさまで２周年　好評だった記事を紹介します

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