日本

歴史・社会平凡社【対談】藤原さと×朱喜哲前編　学びは新自由主義に向かっているのか？　公教育のこれからを考える
- #日本
- #教育
- #学校
歴史・社会平凡社戦争への過程を昭和史から読みとく――半藤一利『新版Ｂ面昭和史 1926-1945』解説より
- #日本
- #昭和
- #歴史
文化・芸術歴史・社会平凡社クイズ史から戦後日本をひもとく？！――徳久倫康『クイズの戦後史「話の泉」、「アメリカ横断ウルトラクイズ」からQuizKnockまで』「はじめに」より
- #日本
- #近現代
歴史・社会明石書店「移民はいない」と言い続ける日本を支えてきたのは誰か――外国人受入れの40年から日本社会を読み直す
- #人権
- #日本
- #社会
文化・芸術明石書店故郷と異郷をめぐる旅――作家・坂口䙥子が描いた周縁世界
歴史・社会明石書店日本の対米従属が妨げるアジア近隣諸国との和解――『近隣諸国の亡霊たちと歴史和解』
- #政治
- #日本
- #歴史
歴史・社会筑摩書房戦争の時代に突き付けられた「５つの問い」──ウクライナから日本まで　『現代戦争論』（小泉悠著）書評　評者：千々和泰明
歴史・社会筑摩書房暴力を用いて政治的目的を達成しようとすることを20世紀以降の人類社会は拒絶してきたはずである――小泉悠『現代戦争論』
歴史・社会春秋社千日回峰行とはなにか？――光永圓道『千日回峰行を生きる』
- #日本
- #宗教
- #仏教
朝倉書店なぜ「石」なのか？日本列島における、石の文化・石造物の歴史をたどる―『日本石造文化事典』を読む―
- #日本
- #歴史
- #社会
歴史・社会春秋社「憲法十七条」と蘇我馬子――聖徳太子「憲法十七条」を読みなおす（下）
- #日本
- #政治
- #憲法
歴史・社会春秋社「憲法十七条」は民主主義を説いているのか――聖徳太子「憲法十七条」を読みなおす（上）
- #日本
- #政治
- #憲法